27set
2018
0

NOSSA HISTÓRIA, NOSSAS ORIGENS… (INF. MANHÃ)

AS TURMAS DO INFANTIL DA MANHÃ PARTICIPARAM DE ATIVIDADES PROBLEMATIZADAS POR MEIO DE HISTÓRIAS E VIVÊNCIAS LÚDICAS O DESCOBRIMENTO DO BRASIL E SUAS DIFERENTES ETNIAS COLONIZADORAS. FORAM MANHÃS DE MUITAS APRENDIZAGENS, CURIOSIDADES, CONHECIMENTOS E DIVERSÃO. TIVEMOS AINDA ENSAIOS PARA UMA APRESENTAÇÃO ONDE CADA TURMA FICOU RESPONSÁVEL POR ESCOLHER E REPRESENTAR UMA DAS ETNIAS COLONIZADORAS.  

27set
2018
0

NOSSA HISTÓRIA, NOSSAS ORIGENS… (INF. MANHÃ)

AS TURMAS DO INFANTIL DA MANHÃ PARTICIPARAM DE ATIVIDADES PROBLEMATIZADAS POR MEIO DE HISTÓRIAS E VIVÊNCIAS LÚDICAS O DESCOBRIMENTO DO BRASIL E SUAS DIFERENTES ETNIAS COLONIZADORAS. FORAM MANHÃS DE MUITAS APRENDIZAGENS, CURIOSIDADES, CONHECIMENTOS E DIVERSÃO. TIVEMOS AINDA ENSAIOS PARA UMA APRESENTAÇÃO ONDE CADA TURMA FICOU RESPONSÁVEL POR ESCOLHER E REPRESENTAR UMA DAS ETNIAS COLONIZADORAS.  

18set
2018
0

BRINCANDO E APRENDENDO EU VOU ME DESENVOLVENDO/ PORQUE “O ESSENCIAL É INVISÍVEL AOS OLHOS” (INF. MANHÃ)

AS TURMAS DO INFANTIL DA MANHÃ CONHECERAM UM POUCO DA OBRA “O PEQUENO PRÍNCIPE” DE ANTOINE DI-SAINT EXUPERY. UMA OBRA DE MUITAS SIGNIFICAÇÕES E POSSIBILIDADES DE TRABALHAR COM AS CRIANÇAS DESDE A LINGUAGEM ORAL E ESCRITA, COMO TAMBÉM VALORES, ÉTICA, RESPEITO E PRINCIPALMENTE A CRITICIDADE. FORAM MANHÃS DE MUITAS DIVERSÕES, COM VISITA ESPECIAL TRAZENDO A […]

18set
2018
0

BRINCANDO E APRENDENDO EU VOU ME DESENVOLVENDO/ PORQUE “O ESSENCIAL É INVISÍVEL AOS OLHOS” (INF. MANHÃ)

AS TURMAS DO INFANTIL DA MANHÃ CONHECERAM UM POUCO DA OBRA “O PEQUENO PRÍNCIPE” DE ANTOINE DI-SAINT EXUPERY. UMA OBRA DE MUITAS SIGNIFICAÇÕES E POSSIBILIDADES DE TRABALHAR COM AS CRIANÇAS DESDE A LINGUAGEM ORAL E ESCRITA, COMO TAMBÉM VALORES, ÉTICA, RESPEITO E PRINCIPALMENTE A CRITICIDADE. FORAM MANHÃS DE MUITAS DIVERSÕES, COM VISITA ESPECIAL TRAZENDO A […]

12set
2018
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“O Palhaço Narigudo” (INF. I-A)

Dando continuidade ao projeto “Como é Bom Aprender Brincando”, as crianças do Infantil IA conheceram a história “O Palhaço Narigudo”, com direito a fantoche de palhaço e muitas risadas. Após a contação, aprendemos o jogo “Boca do Palhaço”, este desenvolve na criança a coordenação motora, o foco, a percepção visual, a concentração e a noção […]

11set
2018
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EU VOU PEGAR O TREM! (INF. I-B)

Trabalhamos com a música “Eu vou pegar o trem”; Dançamos e realizamos os gestos descritos na música; Confeccionamos um trem bem colorido, sendo que as cores foram escolhidas pelas crianças.

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